KI - Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Schulen: KI einführen und verstehen, KI-Kompetenzen schulen, KI-Leistungen beurteilen
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Beschreibung
"KI - Die Rolle der Künstlichen Intelligenz in Schulen" von Alexander Trost beschäftigt sich mit der Integration und Anwendung von Künstlicher Intelligenz im Bildungssystem. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick darüber, wie KI-Technologien in Schulen eingeführt und genutzt werden können, um den Lernprozess zu verbessern. Es behandelt die Notwendigkeit, Schülern und Lehrern KI-Kompetenzen zu vermitteln, damit sie diese Technologien effektiv nutzen und verstehen können. Außerdem wird darauf eingegangen, wie die Leistungen von KI-Systemen beurteilt werden können, um deren Nutzen im schulischen Kontext zu maximieren. Der Autor diskutiert sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen, die mit der Einführung von KI in Bildungseinrichtungen verbunden sind, und gibt praktische Empfehlungen für eine erfolgreiche Implementierung.
Produktdetails
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Über den Autor
- Gebunden
- 1350 Seiten
- Erschienen 2021
- Nomos
- hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2024
- Wiley-ISTE
- Kartoniert -
- Erschienen 2021
- Springer Gabler
- hardcover
- 823 Seiten
- Erschienen 2025
- Springer Gabler
- Gebunden
- 1307 Seiten
- Erschienen 2012
- Pearson Studium
- Gebunden
- 516 Seiten
- Erschienen 2021
- Springer Gabler
- paperback
- 309 Seiten
- Erschienen 2025
- Nomos
- Kartoniert
- 390 Seiten
- Erschienen 2018
- transcript Verlag
- Klappenbroschur
- 479 Seiten
- Erschienen 2020
- Rheinwerk Computing
- Gebunden
- 387 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer


