Medienpädagogische Kompetenz: Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung
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Beschreibung
"Medienpädagogische Kompetenz: Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung" von Sigrid Blömeke ist ein umfassendes Werk, das sich auf die theoretischen und empirischen Aspekte der Medienpädagogik in der Lehrerausbildung konzentriert. Das Buch unterstreicht die Notwendigkeit von Medienkompetenz als zentrales Element in der Ausbildung von Lehrern. Es bietet eine gründliche Analyse des aktuellen Forschungsstandes und präsentiert verschiedene Konzepte und Methoden zur Verbesserung der medienpädagogischen Kompetenz bei angehenden Lehrkräften. Darüber hinaus diskutiert es die Rolle von Medien im Bildungssystem und betont die Bedeutung einer effektiven Nutzung dieser Ressourcen für den Unterrichtserfolg.
Produktdetails
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Über den Autor
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 289 Seiten
- Erschienen 2021
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 208 Seiten
- Erschienen 2015
- UTB GmbH
- Gebunden
- 680 Seiten
- Erschienen 2008
- Springer
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2020
- Waxmann
- paperback
- 248 Seiten
- Erschienen 1981
- Leske
- Kartoniert
- 411 Seiten
- Erschienen 2019
- Waxmann
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2020
- Verlag Barbara Budrich
- Kartoniert
- 278 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB GmbH
- Gebunden
- 1030 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- Gebunden
- 656 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Studium
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2018
- UTB GmbH



