Medienpädagogische Kompetenz: Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung
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Beschreibung
"Medienpädagogische Kompetenz: Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung" von Sigrid Blömeke ist ein umfassendes Werk, das sich auf die theoretischen und empirischen Aspekte der Medienpädagogik in der Lehrerausbildung konzentriert. Das Buch unterstreicht die Notwendigkeit von Medienkompetenz als zentrales Element in der Ausbildung von Lehrern. Es bietet eine gründliche Analyse des aktuellen Forschungsstandes und präsentiert verschiedene Konzepte und Methoden zur Verbesserung der medienpädagogischen Kompetenz bei angehenden Lehrkräften. Darüber hinaus diskutiert es die Rolle von Medien im Bildungssystem und betont die Bedeutung einer effektiven Nutzung dieser Ressourcen für den Unterrichtserfolg.
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