Textnahes Lesen - Annäherung an Literatur im Unterricht
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Beschreibung
"Textnahes Lesen - Annäherung an Literatur im Unterricht" ist ein Fachbuch, das sich mit der Vermittlung von Literatur im schulischen Kontext beschäftigt. Es bietet Lehrkräften methodische Ansätze und praktische Tipps, um Schülern einen tieferen Zugang zu literarischen Texten zu ermöglichen. Der Fokus liegt auf dem sogenannten "textnahen Lesen", bei dem die genaue Analyse und das Verständnis des Textes im Vordergrund stehen. Das Buch behandelt verschiedene Lesestrategien, die Interpretation von literarischen Elementen sowie die Förderung der kritischen Auseinandersetzung mit Texten. Ziel ist es, Schülern nicht nur das Verständnis von Literatur zu erleichtern, sondern auch ihre Begeisterung für literarische Werke zu wecken und ihre analytischen Fähigkeiten zu schulen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 219 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz Juventa
- paperback
- 124 Seiten
- Erschienen 1997
- Westermann Schulbuchverlag
- Kartoniert
- 60 Seiten
- Erschienen 2011
- SCHUBI Lernmedien
- Kartoniert
- 230 Seiten
- Erschienen 2019
- Stauffenburg
- Geheftet
- 188 Seiten
- Erschienen 2006
- Auer Verlag i.d.AAP LW
- paperback
- 91 Seiten
- Erschienen 2014
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Klappenbroschur
- 76 Seiten
- Erschienen 2017
- Oldenbourg Schulbuchverlag
- Blätter
- 49 Seiten
- Erschienen 2015
- Persen Verlag i.d. AAP
- Hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen: VWV
- Klappenbroschur
- 80 Seiten
- Erschienen 2010
- Oldenbourg Schulbuchverlag
- Kartoniert
- 48 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 189 Seiten
- Erschienen 2011
- Kallmeyer'sche Verlags-
- Kartoniert
- 44 Seiten
- Erschienen 2023
- Buchner, C.C.