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Digitale Kompetenzen und Curriculare Konsequenzen

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3881201440
Seitenzahl:
180
Auflage:
-
Erschienen:
2020-11-12
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Beschreibung

Digitale Kompetenzen und Curriculare Konsequenzen
Herbsttagung vom 27. bis 28. September 2019 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Der Arbeitskreis versteht sich als eine Plattform für die fachdidaktische Diskussion der Potentiale und Phänomene des Einsatzes digitaler Werkzeuge in Schule und Hochschule. Dabei nimmt er insbesondere die Wirkungen dieser Werkzeuge auf das Lernen und Lehren von Mathematik in den Blick: . Digitale Werkzeuge erweitern und verändern den Zugang zu mathematischen Begriffen und Verfahren, indem sie Möglichkeiten zur Vernetzung, Dynamisierung und Interaktion eröffnen. . Digitale Werkzeuge verändern den Umgang mit Mathematik beim Argumentieren, Problemlösen, Modellieren, Darstellungen Verwenden, Rechnen und Kommunizieren. . Digitale Werkzeuge sind Produkte der Informatik. Sie ermöglichen die Verankerung informatischer Ideen wie Formalisierung, Algorithmisierung und Modularisierung auch im Mathematikunterricht. . Digitale Werkzeuge verändern die Unterrichtspraxis und stellen neue Anforderungen an das Klassenmanagement. . Digitale Werkzeuge sind allgegenwärtig und berühren so Fragen zur Allgemeinbildung wesentlich. Dieser Band versammelt die Beiträge für die Herbsttagung des Arbeitskreises 2019. Sie spiegeln die oben angedeutete Vielfalt von Forschung und Praxis des Einsatzes digitaler Werkzeuge und Medien im Mathematikunterricht aufs Eindrücklichste wider. von Pinkernell, Guido und Schacht, Floria

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
180
Erschienen:
2020-11-12
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783881201445
ISBN:
3881201440
Gewicht:
296 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:
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