Sprachliche, politische und interkulturelle Bildung durch Theater: Ein didaktisches Praxisbeispiel über den Corona- und Wirtschaftscrash
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Beschreibung
Das Buch "Sprachliche, politische und interkulturelle Bildung durch Theater: Ein didaktisches Praxisbeispiel über den Corona- und Wirtschaftscrash" von Amalia Sdroulia untersucht die Rolle des Theaters als pädagogisches Mittel zur Förderung sprachlicher, politischer und interkultureller Kompetenzen. Im Mittelpunkt steht ein konkretes Praxisbeispiel, das sich mit den globalen Herausforderungen der Corona-Pandemie und dem damit verbundenen Wirtschaftscrash auseinandersetzt. Durch die kreative Auseinandersetzung mit diesen Themen im Rahmen eines Theaterprojekts werden Lernende angeregt, ihre Sprachfähigkeiten zu verbessern, politisches Bewusstsein zu entwickeln und interkulturelles Verständnis zu fördern. Das Buch bietet Lehrenden methodische Anleitungen und praktische Tipps zur Umsetzung solcher Projekte im Bildungsbereich.
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