
Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern
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Beschreibung
In seinem Buch "Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern" gibt Klaus Kleinmann einen umfassenden Einblick in das Thema der Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS). Er beginnt mit dem grundlegenden Verständnis von LRS, erläutert die verschiedenen Symptome und Ursachen und stellt verschiedene Diagnosemethoden vor. Darüber hinaus liefert Kleinmann praktische Strategien zur Förderung von Schülern mit LRS, basierend auf aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen. Er beschreibt detailliert, wie Lehrer und Eltern die Entwicklung von Kindern mit LRS beobachten und unterstützen können. Durch zahlreiche Praxisbeispiele wird das vorgestellte Wissen anschaulich gemacht. Das Buch ist ein wertvoller Leitfaden für alle, die Kinder mit Lese- und Rechtschreibschwäche verstehen und fördern wollen.
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 176 Seiten
- Erschienen 2006
- Cornelsen Pädagogik
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 196 Seiten
- Erschienen 2018
- Westermann Schulbuchverlag
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Pädagogik
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2018
- Verlag an der Ruhr
- Hardcover
- 270 Seiten
- Erschienen 2015
- UTB
- paperback
- 288 Seiten
- Erschienen 2022
- hep verlag
- Kartoniert
- 80 Seiten
- Erschienen 2020
- scolix
- paperback
- 124 Seiten
- Erschienen 1997
- Westermann Schulbuchverlag
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 178 Seiten
- Erschienen 2015
- Neue Deutsche Schule
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag