Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
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Beschreibung
"Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform" von Philip Kaiser untersucht die Möglichkeiten und Herausforderungen der Integration von spielbasiertem Lernen in universitäre Bildungseinrichtungen. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über theoretische Grundlagen des Game-Based Learning (GBL) und diskutiert, wie digitale Spiele als effektive Lehr- und Lernwerkzeuge genutzt werden können. Kaiser analysiert verschiedene Ansätze zur Implementierung von GBL in bestehende Lernplattformen an Universitäten und präsentiert ein konzeptionelles Modell, das die didaktischen Vorteile von Spielen mit den Anforderungen akademischer Curricula verbindet. Zudem werden Fallstudien und Praxisbeispiele vorgestellt, um zu veranschaulichen, wie GBL erfolgreich in den Hochschulalltag integriert werden kann. Ziel ist es, die Motivation der Studierenden zu steigern und ihre Lernergebnisse durch interaktive und engagierende Methoden zu verbessern.
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