Literarisches Lernen im Anfangsunterricht: Theoretische Reflexionen - Empirische Befunde - Unterrichtspraktische Entwürfe
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Beschreibung
Das Buch "Literarisches Lernen im Anfangsunterricht" von Anja Pompe bietet eine umfassende Untersuchung des literarischen Lernens in den frühen Schuljahren. Es gliedert sich in drei Hauptteile: Zunächst werden theoretische Grundlagen und Konzepte des literarischen Lernens erörtert, die die Bedeutung der Literatur für die kognitive und emotionale Entwicklung von Kindern beleuchten. Im zweiten Teil präsentiert Pompe empirische Befunde, die aus Studien und Untersuchungen hervorgehen und Einblicke in die Praxis des Literaturunterrichts geben. Der dritte Teil widmet sich der praktischen Umsetzung im Unterricht, indem es konkrete didaktische Entwürfe und Methoden vorstellt, um das literarische Lernen effektiv zu fördern. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, Studierende und Bildungsforscher, die Interesse an der Förderung literarischer Kompetenzen bei jungen Schülern haben.
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