Die schulische Leistungsbewertung und die Lernkultur bedingen einander wechselseitig. Das, was geprüft und beurteilt wird, bestimmt in großem Maße das, was gelernt wird. Darüber hinaus bestimmt aber auch die Art, wie geprüft und...

Zwei erfahrene Pädagogen beschreiben das Leben und Lernen in ihrer Klasse, die freien Arbeitsphasen, das Entdecken der Kinder, die gemeinsamen Waldgänge. Es geht um den „sozialen Kredit“, den jedes Kind hat. Hier liest man von ernsthaft...

Können Kinder wirklich selbstständig lernen? Falko Peschel hat vier Jahre eine Klasse durch die Grundschulzeit geführt, ohne zu unterrichten. Dabei haben die hohen Leistungen der Kinder nicht nur ihn, sondern auch viele Besucher immer...

"Hammer, Geige, Bühne: Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen" von Andreas Lehmann-Wermser untersucht die Rolle und Bedeutung der kulturellen Bildung in Ganztagsschulen. Das Buch analysiert, wie künstlerische Aktivitäten wie Musik,...

Das Taschenbuch des Deutschunterrichts hat seit fast vier Jahrzehnten einen festen Platz innerhalb der deutschdidaktischen Fachliteratur gefunden. Die vorliegende Neuausgabe knüpft an diese Tradition an, Setzt aber neue Akzente. Die...

Die Lektüre des Buches bereitet grosse Freude, ist hoch interessant und setzt wichtige Impulse PÄDAGOGIK 11/2012 Sein Befund muss übereifrige Reformer stoppen: Auf den Unterricht kommt es an. Der Spiegel 16/2013 Dieses Buch basiert auf...