Offener Unterricht in der Evaluation: Idee - Realität - Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept
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Beschreibung
"Offener Unterricht in der Evaluation: Idee - Realität - Perspektive und ein praxiserprobtes Konzept" von Falko Peschel untersucht die Theorie und Praxis des offenen Unterrichts. Das Buch bietet eine umfassende Analyse dieser Unterrichtsform, die auf Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Schüler setzt. Peschel beleuchtet sowohl die ursprünglichen Ideen als auch die tatsächliche Umsetzung im Schulalltag. Er diskutiert Herausforderungen und Chancen des offenen Unterrichts und präsentiert ein erprobtes Konzept zur erfolgreichen Implementierung. Dabei werden auch Perspektiven für zukünftige Entwicklungen aufgezeigt, um den offenen Unterricht weiter zu optimieren und an aktuelle Bildungsanforderungen anzupassen.
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