Einschulung: Ergebnisse aus der Studie „Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vorschul- und Schulalter (BiKS)“
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Beschreibung
Das Buch „Einschulung: Ergebnisse aus der Studie ‚Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vorschul- und Schulalter (BiKS)‘“ von Gabriele Faust präsentiert die Ergebnisse einer umfassenden Längsschnittstudie, die sich mit den Bildungswegen von Kindern vom Vorschulalter bis zum Schuleintritt beschäftigt. Die BiKS-Studie untersucht, wie unterschiedliche Faktoren – darunter familiäre Hintergründe, frühkindliche Bildungseinrichtungen und individuelle Entwicklungsverläufe – die Kompetenzentwicklung und Bildungsentscheidungen beeinflussen. Ein besonderer Fokus liegt auf den Übergangsprozessen in das Schulsystem sowie auf den Selektionsmechanismen, die dabei wirksam werden. Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der frühen Bildungsbiografie von Kindern und liefert Daten zur Unterstützung bildungspolitischer Entscheidungen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 307 Seiten
- Erschienen 2017
- Springer VS
- Kartoniert
- 400 Seiten
- Erschienen 2022
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 291 Seiten
- Erschienen 2016
- Waxmann
- Kartoniert
- 336 Seiten
- Erschienen 2017
- Waxmann
- Gebunden
- 384 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 368 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2021
- Kallmeyer
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 256 Seiten
- Erschienen 2014
- Springer VS
- Kartoniert
- 146 Seiten
- Erschienen 2015
- Ernst Reinhardt Verlag
- Kartoniert
- 943 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB GmbH
- Kartoniert
- 315 Seiten
- Erschienen 2010
- W. Kohlhammer GmbH



