Netzwerkbasierte Unterrichtsentwicklung
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Beschreibung
Schul- und Unterrichtsentwicklung mithilfe schulischer Vernetzung zu betreiben ist seit einigen Jahren national wie international eine prominente Strategie, um Innovationen im Schulsystem zu erzeugen und zu implementieren. Wenngleich das Potenzial von Netzwerken vielerorts geschätzt wird, ist bislang über die tatsächlichen Wirkungen, die von Schulnetzwerken für die Unterrichtsentwicklung ausgehen können, wenig bekannt. Dieser Band hat zum Ziel, diese Lücke in ersten Ansätzen zu füllen. Aus der wissenschaftlichen Begleitforschung des Projekts "Schulen im Team" werden, eingebettet in relevante Theorien und Forschungsbefunde, die zentralen Ergebnisse des Projektes berichtet. Dabei werden Befunde zur Arbeitsweise schulischer Netzwerke, zum Transfer in die Einzelschulen, zu der Wirksamkeit hinsichtlich der Schülerleistungen sowie zu den Entwicklungsverläufen von Netzwerken dargelegt. von Berkemeyer, Nils
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Über den Autor
- Gebunden
- 292 Seiten
- Erschienen 2014
- Springer
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- paperback -
- Erschienen 2014
- Joachim Herz Stiftung
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- 386 Seiten
- Erschienen 2022
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- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 201 Seiten
- Erschienen 2018
- Schneider Hohengehren
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- 231 Seiten
- Erschienen 2009
- UTB
- perfect -
- Erschienen 1972
- Ernst Klett Verlag
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- 362 Seiten
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- 408 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag




