
Motivationsförderung in der Schule: Konzeption und Evaluation einer Fortbildungsmassnahme für Mathematiklehrkräfte (Schriften zur pädagogischen Psychologie)
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Beschreibung
In ihrem Buch "Motivationsförderung in der Schule: Konzeption und Evaluation einer Fortbildungsmassnahme für Mathematiklehrkräfte" präsentiert Natalie Fischer eine umfassende Studie zur Verbesserung der Motivation von Schülern im Fach Mathematik. Das Hauptziel des Buches ist es, ein effektives Fortbildungsprogramm für Mathematiklehrer zu entwickeln und zu evaluieren, das darauf abzielt, die Motivation der Schüler zu steigern. Fischer bietet einen theoretischen Überblick über relevante Konzepte der pädagogischen Psychologie, einschließlich Selbstbestimmungstheorie und Zielorientierungstheorie. Sie stellt dann ihre Forschungsergebnisse vor, die aufzeigen, dass durch gezielte Lehrerausbildung die Motivation und Leistung der Schüler signifikant verbessert werden können. Dieses Buch liefert wertvolle Einblicke und praktische Anleitungen für alle, die sich mit Lehrerausbildung und -entwicklung sowie mit Schul- und Unterrichtsentwicklung beschäftigen.
Produktdetails

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Über den Autor
- paperback
- 128 Seiten
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Kartoniert
- 124 Seiten
- Erschienen 2022
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2010
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2009
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2016
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 134 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 80 Seiten
- Erschienen 2011
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Blätter
- 144 Seiten
- Erschienen 2018
- Klett
- paperback
- 52 Seiten
- Erschienen 2012
- BRIGG
- Geheftet
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Auer Verlag in der AAP Lehr...