Fremdsprachenlehrerausbildung (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik): Konzepte, Modelle, Perspektiven. Arbeitspapiere der 23. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
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Beschreibung
Das Buch "Fremdsprachenlehrerausbildung: Konzepte, Modelle, Perspektiven" von Frank Königs ist eine Sammlung von Arbeitspapieren der 23. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Es bietet einen umfassenden Überblick über aktuelle Theorien, Methoden und Praktiken in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern. Die Autoren diskutieren verschiedene Konzepte und Modelle der Lehrerausbildung und analysieren ihre Stärken und Schwächen. Darüber hinaus geben sie Einblicke in zukünftige Trends und Herausforderungen in diesem Feld. Das Buch richtet sich an Wissenschaftler, Studierende und Praktiker im Bereich der Fremdsprachendidaktik und Lehrerausbildung.
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![Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis (DaZ-Forschung [DaZ-For], 8, Band 8)](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/7b/3d/4f/1788948344_8994471265.jpg "Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis (DaZ-Forschung [DaZ-For], 8, Band 8)")
