Besser lehren – besser lernen: Schulpraxis und Hirnforschung im Tandem
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Beschreibung
"Besser lehren – besser lernen: Schulpraxis und Hirnforschung im Tandem" von Michael Koop ist ein informatives Buch, das die neuesten Erkenntnisse der Hirnforschung mit praktischen Lehrmethoden verbindet. Es bietet wertvolle Einblicke in die Funktionsweise des menschlichen Gehirns und zeigt auf, wie diese Kenntnisse genutzt werden können, um effektivere Lern- und Lehrmethoden zu entwickeln. Das Buch ist in erster Linie für Lehrer und Pädagogen gedacht, kann aber auch für Eltern und andere Interessierte nützlich sein. Es enthält zahlreiche praktische Beispiele und Tipps zur Umsetzung der vorgestellten Konzepte im Klassenzimmer. Die zentrale Botschaft des Buches ist, dass ein besseres Verständnis der Gehirnfunktionen dazu beitragen kann, den Lernprozess zu verbessern und den Schülern zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Klappenbroschur
- 240 Seiten
- Erschienen 2022
- Klett-Cotta
- perfect
- 83 Seiten
- Erschienen 2000
- Beltz
- Gebunden
- 160 Seiten
- Erschienen 2015
- Oberstebrink
- Hardcover
- 352 Seiten
- Erschienen 2019
- Jossey-Bass
- Kartoniert
- 190 Seiten
- Erschienen 2006
- VAK Verlags GmbH
- hardcover
- 176 Seiten
- Erschienen 2017
- Lernen ist wie Atmen
- Gebunden
- 264 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz
- Kartoniert
- 140 Seiten
- Erschienen 2005
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 180 Seiten
- Erschienen 2015
- Junfermann Verlag
- paperback
- 247 Seiten
- Erschienen 2008
- Beltz
- paperback -
- Erschienen 1984
- Three in One Concepts
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 294 Seiten
- Erschienen 2008
- VAK




