Schulen der Heimerziehung zwischen Exklusion und Inklusion
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Beschreibung
In der Debatte um formale Bildung in stationären Erziehungshilfen werden Beschulungsformen »in« Heimerziehung bisher kaum thematisiert. Der Band rückt nun die Sicherung der Schulpflicht für sogenannte nicht beschulbare Kinder und Jugendliche, die in Heimerziehung leben, in den Fokus. Die Ermöglichung oder Verunmöglichung von Bildungsteilhabe wird im Hinblick auf die zunehmend inklusiv ausgerichteten Systeme der Schule und der Kinder- und Jugendhilfe diskutiert. Rahmende theoretische Zugänge und empirische Forschung werden durch Praxisbeispiele von Schulen der Heimerziehung ergänzt. von Kliche, Helena und Täubig, Vicki
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Über den Autor
Helena Kliche, Jg. 1990, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere Hilfen zur Erziehung, soziale Ungleichheit, Bildung sowie schulbezogenes Lernen und Üben. Vicki Täubig, Dr., Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunt Außerschulische Bildung und Sozialisation, Philosophische Fakultät der Universität Rostock.
- Kartoniert
- 150 Seiten
- Erschienen 2019
- W. Kohlhammer GmbH
- paperback
- 348 Seiten
- Erschienen 2023
- Springer VS
- Kartoniert
- 379 Seiten
- Erschienen 2021
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2015
- Haupt Verlag
- Kartoniert
- 425 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer VS
- Kartoniert
- 74 Seiten
- Erschienen 2016
- Ernst Reinhardt Verlag
- Gebunden
- 320 Seiten
- Erschienen 2018
- Chronos
- Kartoniert
- 271 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz
- paperback
- 340 Seiten
- Erschienen 2023
- Springer VS
- paperback
- 374 Seiten
- Erschienen 2015
- Peter Lang Publishing Inc. ...
- Kartoniert
- 188 Seiten
- Erschienen 2010
- Kallmeyer
- Gebunden
- 386 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz Juventa
- paperback
- 160 Seiten
- Erschienen 2001
- Calwer




