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Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3779960796
Seitenzahl:
239
Auflage:
-
Erschienen:
2019-05-15
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Beschreibung

Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
Einzelfallbezogene Rekonstruktion und Diskussion zur Benachteiligung in der Schule

In der Publikation werden aus der Perspektive von Jungen in Gruppendiskussionen institutionelle Bedingungen des Aufwachsens und Lernens in der Schule sowie der Umgang von Jungen mit institutionell-schulischen Lern- und Verhaltensanforderungen untersucht. Die empirischen Befunde zeigen ein differenziertes und zugleich komplexes Bild im Hinblick auf die Beantwortung der Frage, inwieweit Jungen in der Schule benachteiligt werden. Insbesondere das Schüler-Lehrer-Verhältnis sowie die Interaktion zwischen den Jugendlichen liegen im Fokus und werden sozialisations-, schul-, peer- und gendertheoretisch miteinander in Beziehung gesetzt. von Kanitz, Katharina

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
239
Erschienen:
2019-05-15
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783779960799
ISBN:
3779960796
Gewicht:
395 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Katharina Kanitz, Jg. 1985, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Justus-Liebig-Universität Gießen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Sozialisations-, Schul-, Jugend- und Genderforschung.


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