Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit: Biographische (Re-)Konstruktionen vom beruflichen Werden der selbstbestimmten Anderen
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Beschreibung
Das Buch "Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit: Biographische (Re-)Konstruktionen vom beruflichen Werden der selbstbestimmten Anderen" von Katrin Haase untersucht die beruflichen Identitäten und Selbstverständnisse von Schulsozialarbeiterinnen und -arbeitern. Durch biographische Interviews und Analysen wird erforscht, wie diese Fachkräfte ihre beruflichen Rollen entwickeln und verstehen. Haase beleuchtet, wie persönliche Erfahrungen, berufliche Herausforderungen und das Streben nach Selbstbestimmung die professionelle Identität prägen. Das Werk bietet Einblicke in die Dynamik der Schulsozialarbeit und trägt zum Verständnis bei, wie Fachkräfte in diesem Feld ihre Rolle wahrnehmen und gestalten.
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