Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen: Evaluation der Arbeitsprozesse und Arbeitszufriedenheit von multiprofessionell besetzten Teams in Baden-Württemberg
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Beschreibung
Das Buch "Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen" von Claudia Tinius untersucht die Arbeitsprozesse und die Arbeitszufriedenheit in Teams, die aus Fachkräften unterschiedlicher Professionen bestehen, innerhalb von Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg. Die Autorin führt eine Evaluation durch, um zu verstehen, wie diese Teams zusammenarbeiten und welche Faktoren ihre Zufriedenheit beeinflussen. Dabei werden sowohl organisatorische als auch zwischenmenschliche Aspekte beleuchtet. Ziel ist es, Strategien zur Verbesserung der Teamarbeit und zur Steigerung der Effizienz und Zufriedenheit der Mitarbeiter zu identifizieren. Das Buch richtet sich an Fachkräfte im Bildungs- und Sozialbereich sowie an Entscheidungsträger in der Kinderbetreuungspolitik.
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Über den Autor
Prof. Dr. Dörte Weltzien lehrt und forscht seit 2009 an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Sie leitet dort den Masterstudiengang ¿Bildung und Erziehung im Kindesalter¿ und gemeinsam mit Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff das Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ). Klaus Fröhlich-Gildhoff, Prof. Dr., ist Diplom-Psychologe und als Dozent für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg tätig. Er ist Co-Leiter des Zentrums für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) im Forschungs- und Innovationsverbund (FIVE) an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Janina Strohmer ist seit 2014 Professorin für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Zudem ist sie seit 2007 wissenschaftliche Mitarbeiterin der Pädagogischen Hochschule Freiburg mit Schwerpunkt empirische Forschungsmethoden. Annegret Reutter, Soziale Arbeit (M.A.), ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung. Sie forscht in den Bereichen der Team- und Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen und der Jugendsozialarbeit an Schulen. Neben der wissenschaftlichen Tätigkeit arbeitet sie als Referentin in der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten/herausfordernden Verhaltensweisen in Kindertageseinrichtungen und lehrt an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Claudia Tinius ist Kindheitspädagogin M.A. und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Ausbildung. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung an der Evangelischen Hochschule Freiburg, forscht in den Bereichen Teamentwicklung und Professionalisierung in Kindertageseinrichtungen und ist als Referentin in der Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte tätig.
- Kartoniert
- 88 Seiten
- Erschienen 2014
- Diplomica Verlag
- spiral_bound
- 72 Seiten
- Erschienen 2005
- Beltz
- Kartoniert
- 597 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer VS
- paperback
- 240 Seiten
- Erschienen 2007
- Link, C
- Kartoniert
- 390 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2019
- Verlag Herder
- paperback
- 128 Seiten
- Erschienen 2019
- hep verlag
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2014
- Diplomica Verlag
- Hardcover
- 808 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 190 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- Gebunden
- 378 Seiten
- Erschienen 2020
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 132 Seiten
- Erschienen 2008
- Grin Verlag
- paperback
- 140 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 160 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- Gebunden
- 478 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 137 Seiten
- Erschienen 2021
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2023
- Verlag Herder
- paperback
- 200 Seiten
- Erschienen 2006
- Lambertus




