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Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen

Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3779932865
Seitenzahl:
272
Auflage:
-
Erschienen:
2016-01-01
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Beschreibung

Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
Empirische Befunde und Implikationen für die Praxis

Inklusion in Kindertagesstätten und Grundschulen: Von der Programmatik zur Praxis? Es werden Herausforderungen und Gelingensbedingungen inklusiver Bildung auf der Basis von Forschungsbefunden herausgearbeitet.Wie gelingt inklusive Bildung in der Praxis? Dieser Frage geht der vorliegende Band nach, indem Herausforderungen von Inklusion aus der Sicht der Lehr- und Leitungskräfte in Grundschulen sowie der Fachkräfte in Kindertagesstätten dargestellt werden. Basis hierfür ist eine breit angelegte lokale Erhebung in Niedersachsen, die umfassende Rückschlüsse über den Umsetzungsstand inklusiver Bildung erlaubt. Den Leser(inne)n werden Einblicke in Erfahrungen mit dem Weg zur Inklusion, im Umgang mit dem unterschiedlichen Förderbedarf junger Menschen, in individuelle Haltungen und Kompetenzeinschätzungen sowie die Gestaltung einer interprofessionellen Kooperation gewährt. von Maykus, Stephan und Beck, Anneka und Hensen, Gregor und Lohmann, Anne und Schinnenburg, Heike und Walk, Marlene und Werding, Eva und Wiedebusch, Silvia

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
272
Erschienen:
2016-01-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783779932864
ISBN:
3779932865
Gewicht:
437 g
Auflage:
-
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