Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar

Beschreibung
Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zählt zu den größten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beiträge zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. von Liebers, Katrin
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
Dr. Katrin Liebers, Professorin für Schulpädagogik des Primarbereichs und Dr. Brunhild Landwehr, Vertretungsprofessorin Sachunterricht, arbeiten zusammen mit Anne Marquardt, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Schulpädagogik des Primarbereichs sowie Kezia Schlotter, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sachunterricht, an der Universität Leipzig.
- Kartoniert
- 80 Seiten
- Erschienen 2018
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 128 Seiten
- Erschienen 2011
- Verlag an der Ruhr
- Gebundene Ausgabe
- 575 Seiten
- Erschienen 2001
- -
- Kartoniert
- 140 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- Taschenbuch -
- Erschienen 2020
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2013
- Beltz
- Hardcover
- 144 Seiten
- Erschienen 2001
- Cornelsen Lernhilfen
- Kartoniert
- 318 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- Kartoniert
- 348 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer VS
- Kartoniert
- 344 Seiten
- Erschienen 2006
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 155 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 238 Seiten
- Erschienen 2012
- Verlag an der Ruhr




