Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Schreib- und Textroutinen: Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L., Band 52)

Name: Schreib- und Textroutinen: Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L., Band 52)
Price: 50.70 EUR
Availability: InStock
Author: Feilke, Helmuth
ISBN: 3631612818

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Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3631612818

Verlag:

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl:

239

Auflage:

Erschienen:

2012-01-03

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Beschreibung

Schreib- und Textroutinen: Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L., Band 52)

Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Schreib- und Textroutinen: Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung" von Katrin Lehnen ist eine umfassende Studie zur Linguistik und Texttheorie. Das Buch untersucht die Prozesse des Schreibens und der Texterstellung sowie die Routinen, die dabei zum Einsatz kommen. Dabei beleuchtet es sowohl theoretische Aspekte als auch praktische Anwendungen, insbesondere im Bereich der Didaktik und medialen Modellierung. Es bietet einen detaillierten Überblick über den Erwerb von Schreib- und Textroutinen, deren Verwendung in verschiedenen Kontexten sowie ihre Bedeutung für das Verstehen und Produzieren von Texten. Darüber hinaus diskutiert das Buch verschiedene Ansätze zur Modellierung dieser Routinen in Lehr- und Lernkontexten unter Einsatz moderner Medien.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

239

Erschienen:

2012-01-03

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783631612811

ISBN:

3631612818

Verlag:

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Gewicht:

361 g

Auflage:

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Über den Autor

Feilke, Helmuth

Helmut Feilke ist Professor für Germanische Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik an der Universität Gieβen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Sprach- und Kompetenztheorie, Schreib- und Textkompetenzen, Wissenschaftliches Schreiben, Sprachdidaktitk. Kathrin Lehnen ist Professorin für Germanische Sprach- und Mediendidaktit an der Universität Gieβen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Schreibdidaktik, berufliches Schreiben, Textproduktion und Medien, Wissenschaftliche Schreibkompetenz.