Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik

Name: Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik
Author: Friedrich, Gerhard

Friedrich, Gerhard

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3631545282

Verlag:

Lang, Peter GmbH

Seitenzahl:

364

Auflage:

Erschienen:

2005-12-06

Dieser Artikel steht derzeit nicht zur Verfügung!

Gebrauchte Bücher kaufen

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, unbenutzten Zustand.

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können leichte Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können Knicke/Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem lesbaren Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt, jedoch weisen Buchrücken/Ecken/Kanten starke Knicke/Gebrauchsspuren auf. Zusatzmaterialien können fehlen.

Neues Buch oder eBook (pdf) kaufen

Information

Neuware - verlagsfrische aktuelle Buchausgabe.

Neu bei

bestellen

Handgeprüfte Gebrauchtware

Schnelle Lieferung

Faire Preise

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Weitere Zahlungsmöglichkeiten

Beschreibung

Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik

Eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung

Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik von Friedrich, Gerhard

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

364

Erschienen:

2005-12-06

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783631545287

ISBN:

3631545282

Verlag:

Lang, Peter GmbH

Gewicht:

475 g

Auflage:

Verwandte Sachgebiete:

Weitere Fachbereiche der Pädagogik

Alle gebrauchten Bücher werden von uns handgeprüft.
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.

Über den Autor

Friedrich, Gerhard

Der Autor: Gerhard Friedrich, geboren 1959, ist Lehrer für die Fächer Mathematik, Technik, Pädagogik und Psychologie. Er beschäftigt sich seit 1990 mit Hirnforschung und «Neurodidaktik», zunächst im Rahmen seiner Diplomarbeit in Schulpädagogik 1991, später in seiner 1995 abgeschlossenen Promotion in Erziehungswissenschaften. 2005 habilitierte der Autor an der Universität Bielefeld in «Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik».