Kognitive Landschaften von Lehrern: Berufszufriedenheit und Ursachenzuschreibungen angenehmer und belastender Unterrichtssituationen: ... Psychology / Série 6: Psychologie, Band 9999)
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Beschreibung
"Kognitive Landschaften von Lehrern: Berufszufriedenheit und Ursachenzuschreibungen angenehmer und belastender Unterrichtssituationen" von Matthias Alexander Grimm untersucht die komplexen psychologischen Prozesse, die die Berufszufriedenheit von Lehrern beeinflussen. Das Buch analysiert, wie Lehrer angenehme und belastende Situationen im Unterricht wahrnehmen und welche Ursachen sie diesen Erlebnissen zuschreiben. Durch eine Kombination aus theoretischen Ansätzen und empirischen Studien bietet Grimm Einblicke in die Faktoren, die zur Zufriedenheit oder Unzufriedenheit im Lehrerberuf beitragen. Dabei werden sowohl individuelle als auch strukturelle Aspekte berücksichtigt, um ein umfassendes Bild der kognitiven Landschaften zu zeichnen, in denen sich Lehrer bewegen. Das Werk richtet sich an Psychologen, Pädagogen und Bildungspolitiker, die ein tieferes Verständnis für die Dynamiken der Lehrerzufriedenheit gewinnen möchten.
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