Wohlerzogenheit: Eine Ethnographie deutscher Internatsschulen
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Beschreibung
"Wohlerzogenheit: Eine Ethnographie deutscher Internatsschulen" von Herbert Kalthoff untersucht die sozialen und kulturellen Praktiken innerhalb deutscher Internatsschulen. Kalthoff beleuchtet, wie Disziplin, Werte und Normen in diesen Bildungseinrichtungen vermittelt werden und welche Rolle sie bei der Formung der Schülerpersönlichkeiten spielen. Durch ethnografische Methoden zeigt er auf, wie Internate als Mikrokosmen gesellschaftlicher Strukturen fungieren und dabei helfen, soziale Hierarchien zu reproduzieren. Das Buch bietet einen tiefen Einblick in die Erziehungsprozesse und die alltäglichen Interaktionen zwischen Lehrern, Schülern und dem Verwaltungspersonal, um zu verstehen, wie "Wohlerzogenheit" in diesem spezifischen Kontext definiert und umgesetzt wird.
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