Jahrbuch Schulleitung 2019: Impulse aus Wissenschaft und Praxis Schwerpunkt: Digitaliesierung Chancen für Schule und Unterricht
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Beschreibung
Das "Jahrbuch Schulleitung 2019: Impulse aus Wissenschaft und Praxis" von Stephan Gerhard Huber widmet sich dem Schwerpunkt Digitalisierung und deren Chancen für Schule und Unterricht. Das Buch bietet eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Integration digitaler Technologien im Bildungsbereich auseinandersetzen. Es beleuchtet sowohl theoretische als auch praktische Aspekte der Digitalisierung in Schulen und untersucht, wie digitale Werkzeuge den Unterricht bereichern können. Die Autoren diskutieren innovative Ansätze zur Schulentwicklung, Herausforderungen bei der Implementierung digitaler Strategien und geben Einblicke in erfolgreiche Praxisbeispiele. Ziel ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte zu inspirieren und zu unterstützen, um die Potenziale der Digitalisierung effektiv zu nutzen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 159 Seiten
- Erschienen 2014
- Kösel-Verlag
- Hardcover
- 189 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz
- paperback
- 466 Seiten
- Erschienen 2019
- Link, Carl
- Hardcover
- 164 Seiten
- Erschienen 2018
- Waxmann Verlag GmbH
- paperback
- 238 Seiten
- Erschienen 2015
- Waxmann
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2020
- scolix
- paperback
- 112 Seiten
- Erschienen 2020
- Pustet, F
- paperback
- 336 Seiten
- Erschienen 2009
- Waxmann
- Hardcover
- 136 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag i.d. AAP
- paperback
- 304 Seiten
- Erschienen 2021
- wbv Publikation
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2022
- Cornelsen Pädagogik
- Hardcover
- 372 Seiten
- Erschienen 2018
- Apollon University Press
- paperback
- 237 Seiten
- Erschienen 2006
- Mattes Vlg
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2024
- Cornelsen Verlag