Selektion Und Schulkarriere: Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I (Studien zur Schul- und Bildungsforschung) (German ... Schul- und Bildungsforschung, 29, Band 29)
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"Selektion Und Schulkarriere: Kindliche Orientierungsrahmen beim Übergang in die Sekundarstufe I" von Rolf-Torsten Kramer untersucht die Entscheidungsprozesse und Einflussfaktoren, die den Übergang von Kindern in die Sekundarstufe I prägen. Das Buch beleuchtet, wie kindliche Orientierungsrahmen – also die individuellen Wahrnehmungen und Einstellungen der Kinder – ihre Bildungswege beeinflussen. Kramer analysiert sowohl soziale als auch individuelle Faktoren, darunter familiäre Hintergründe, schulische Leistungen und persönliche Ambitionen. Die Studie bietet Einblicke in die Mechanismen der Bildungsselektion und zeigt auf, wie diese Prozesse zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten beitragen können. Durch qualitative Forschungsmethoden wird ein tiefgehendes Verständnis für die Perspektiven der Kinder entwickelt, was zu einer differenzierten Betrachtung des Übergangsprozesses führt.
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