Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule (Inklusive Grundschule konkret)
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Beschreibung
In seinem Buch "Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule" bietet Thomas Müller eine detaillierte Anleitung für Lehrkräfte, die Kinder mit herausforderndem Verhalten unterrichten. Das Buch liefert fundiertes Wissen über verschiedene Arten von auffälligem Verhalten und deren Ursachen. Es enthält auch praktische Strategien und Methoden zur Bewältigung dieser Verhaltensweisen im Klassenzimmer, um ein inklusives Lernumfeld zu schaffen. Darüber hinaus bietet es Tipps zur Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Fachleuten. Ziel ist es, Lehrern dabei zu helfen, alle Kinder unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen erfolgreich zu unterrichten.
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