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Beschreibung
In der gegenwärtigen Religionspädagogik wird der religionsdidaktischen Erschließung der Inhalte der institutionalisierten Religion nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Dies macht sich auch breitenwirksam im konkreten Religionsunterricht bemerkbar. Bei Religionslehrkräften ist eine Unsicherheit spürbar, wie sie systematisch-theologische Fragestellungen thematisieren sollen, damit Schüler/-innen deren Relevanz erkennen und bearbeiten können und zugleich über das eigene Assoziieren hinauskommen. Der vorliegende Band stellt sich dieser Herausforderung.
Produktdetails
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Über den Autor
Mirjam Schambeck sf, geb. 1966, Dr. theol., Professorin für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Sabine Pemsel-Maier, geb. 1962, Dr. theol., Professorin für Katholische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
- Gebunden
- 224 Seiten
- Erschienen 2023
- Oetinger
- Gebunden
- 200 Seiten
- Erschienen 2021
- Helvetiq
- paperback
- 84 Seiten
- Erschienen 2018
- Dogs&Jobs
- Gebunden
- 88 Seiten
- Erschienen 2022
- RBM Publishing
- hardcover
- 32 Seiten
- Verlag Friedrich Oetinger GmbH
- Gebunden
- 200 Seiten
- Erschienen 2020
- tredition
- hardcover -
- Erschienen 1992
- Hoffmann und Campe
- paperback
- 180 Seiten
- Erschienen 2019
- mondamo
- Kartoniert
- 448 Seiten
- Erschienen 2009
- Goldmann Verlag
- hardcover
- 428 Seiten
- Erschienen 2024
- Edition Moderne