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Therapie von Rechenstörungen: Ein Handbuch für die Lerntherapie (Lerntherapie in Theorie und Praxis)
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Therapie von Rechenstörungen: Ein Handbuch für die Lerntherapie (Lerntherapie in Theorie und Praxis)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3411762330
Verlag:
Seitenzahl:
380
Auflage:
-
Erschienen:
2023-03-13
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Beschreibung

Therapie von Rechenstörungen: Ein Handbuch für die Lerntherapie (Lerntherapie in Theorie und Praxis)
Ein Handbuch für die Lerntherapie
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Therapie von Rechenstörungen: Ein Handbuch für die Lerntherapie" von Werner Stoye ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Diagnostik und Behandlung von Rechenstörungen, oft als Dyskalkulie bezeichnet, beschäftigt. Das Buch richtet sich an Fachleute aus dem Bereich der Lerntherapie sowie an Lehrer und Eltern betroffener Kinder. Der Autor bietet einen tiefen Einblick in die theoretischen Grundlagen von Rechenstörungen und erläutert deren Ursachen und Erscheinungsformen. Dabei wird auf die Bedeutung einer genauen Diagnose eingegangen, um individuelle Förderpläne entwickeln zu können. Im praktischen Teil des Buches werden verschiedene therapeutische Ansätze und Methoden vorgestellt, die darauf abzielen, betroffenen Kindern zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. Diese reichen von spezifischen Übungen bis hin zu ganzheitlichen Therapieansätzen. Das Handbuch ist praxisorientiert gestaltet und enthält zahlreiche Fallbeispiele sowie Anleitungen zur Umsetzung der vorgestellten Methoden im Alltag. Ziel ist es, den Lesern Werkzeuge an die Hand zu geben, um individuell auf die Bedürfnisse jedes Kindes eingehen zu können und somit langfristige Lernerfolge zu erzielen.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
380
Erschienen:
2023-03-13
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783411762330
ISBN:
3411762330
Verlag:
Gewicht:
742 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Prof. Dr. sc. Werner Stoye ist studierter Mathematik- und Physiklehrer und hat nach dem Studium drei Jahre als Lehrer an einer Schule in Berlin gearbeitet. Danach wechselte er zur Humboldt-Universität, wo er zuerst das Diplom als Mathematiker erwarb, 1972 promovierte und 1983 den Grad des Dr. sc. nat. erlangte. Später wurde er zum Hochschullehrer an der Humboldt-Universität berufen. Von 1994 bis 2004 war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Duden Institut für Lerntherapie in Berlin, bis 2021 freier Mitarbeiter der Duden Institute für Lerntherapie. Er ist Autor und Herausgeber mehrerer Schulbuchreihen für den Mathematikunterricht, zuerst im Verlag Volk und Wissen, später im Cornelsen Verlag.


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