Schulbegleitung von Kindern mit FASD: Mit E-Book inside
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Beschreibung
Kinder mit einer Fetalen Alkoholspektrumstörung (FASD) sind in der Schule schnell gestresst und überfordert. Um gut lernen zu können, benötigen sie geeignete Bedingungen und Fördermaßnahmen. Hierbei kann die individuelle Unterstützung durch eine fachkundige Schulbegleitung ein entscheidender Baustein sein. Das praxisnahe Buch vermittelt Schulbegleiter:innen, aber auch allen weiteren Akteuren in der Schule, (Pflege- bzw. Adoptiv-)Eltern, Kostenträgern und Leistungsanbietern der Eingliederungshilfe grundlegende Informationen und Anregungen für eine bedürfnisgerechte Schulbegleitung von Kindern mit FASD. In kompakter Form werden die notwendigen fachlichen und persönlichen Kompetenzen von Schulbegleitung dargestellt sowie die Voraussetzungen, Rahmenbedingungen und Aufgaben beschrieben. Authentische Erfahrungsberichte und Tipps von erfahrenen pädagogischen Fachkräften runden das Buch ab und vermitteln praxisnahe Einblicke in den Alltag der Schulbegleitung von Kindern mit FASD.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 40 Seiten
- Erschienen 2013
- Schulz-Kirchner
- Gebunden
- 49 Seiten
- Erschienen 2019
- Ernst Reinhardt Verlag
- Gebunden
- 54 Seiten
- Erschienen 2021
- Ernst Reinhardt Verlag
- paperback
- 167 Seiten
- Erschienen 2024
- lmo publishing
- Gebunden
- 192 Seiten
- Erschienen 2013
- Beltz
- Gebunden
- 866 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz
- Klappenbroschur
- 176 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Pädagogik
- hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 1998
- edition tertium,
- Gebundene Ausgabe
- 575 Seiten
- Erschienen 2001
- -
- Kartoniert
- 238 Seiten
- Erschienen 2012
- Verlag an der Ruhr
- paperback
- 245 Seiten
- Erschienen 2023
- Beltz
- Kartoniert
- 147 Seiten
- Erschienen 2004
- Loeper Karlsruhe
- Gebunden
- 367 Seiten
- Erschienen 2021
- Beltz
- Kartoniert
- 382 Seiten
- Erschienen 2004
- Brandes & Apsel
- Kartoniert
- 589 Seiten
- Erschienen 2014
- Hogrefe Verlag
- Klappenbroschur
- 120 Seiten
- Erschienen 1998
- Cornelsen Lernhilfen



