Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule: Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung (hochbegabung und pädagogische praxis)

Name: Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule: Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung (hochbegabung und pädagogische praxis)
Price: 34.95 EUR
Availability: InStock
Author: Steenbuck, Olaf und Quitmann, Helmut und Esser, Petra
ISBN: 3407255527

Steenbuck, Olaf und Quitmann, Helmut und Esser, Petra

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Beltz

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3407255527

Verlag:

Beltz

Seitenzahl:

287

Auflage:

Erschienen:

2011-03-01

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Beschreibung

Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule: Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung (hochbegabung und pädagogische praxis)

Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Inklusive Begabtenförderung in der Grundschule: Konzepte und Praxisbeispiele zur Schulentwicklung" von Petra Schreiber behandelt die Integration von begabten Schülern in den regulären Unterricht an Grundschulen. Das Buch bietet verschiedene Konzepte und Praxisbeispiele, wie Schulen ihre Strukturen und Lehrmethoden anpassen können, um die speziellen Bedürfnisse hochbegabter Kinder zu berücksichtigen. Es wird aufgezeigt, wie eine inklusive Schulentwicklung gestaltet werden kann, die sowohl die Förderung von Begabungen als auch das soziale Miteinander im Blick hat. Dabei legt Schreiber Wert auf praxisnahe Ansätze und gibt Lehrkräften sowie Schulleitungen wertvolle Tipps zur Umsetzung im Schulalltag.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

287

Erschienen:

2011-03-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783407255525

ISBN:

3407255527

Verlag:

Beltz

Gewicht:

545 g

Auflage:

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Über den Autor

Steenbuck, Olaf und Quitmann, Helmut und Esser, Petra

Dr. Olaf Steenbuck ist ausgebildeter Sonderschullehrer und Ressortleiter »Schule und Wissenschaft« in der Karg-Stiftung für Hochbegabtenförderung. Er betreut und entwickelt Projekte der Begabtenförderung und Begabungsforschung.Dr. Helmut Quitmann, Diplom-Psychologe, war Lehrer und Leiter des Schulpsychologischen Dienstes in Hamburg. Er ist Sprecher des Netzwerks Begabtenförderung Hamburg e.V. und hat das Impulsschulprojekt über viele Jahre begleitet.Petra Schreiber ist Schulleiterin der Grundschule Medelby und war als freie Bildungsreferentin für verschiedene Ministerien, Stiftungen und Bildungseinrichtungen tätig.