Förderung bei Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen
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Beschreibung
Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen gehören zu den meistdiskutierten Verhaltensauffälligkeiten. Dabei ist die Diskussion in erster Linie von der Kinder- und Jugendpsychiatrie bestimmt. Aus pädagogischer Perspektive hingegen ist das Thema vergleichsweise wenig beleuchtet. Aus diesem Blick heraus bietet das Buch neben unverzichtbarem Grundlagenwissen (Erscheinungsbild, Klassifikation, Erklärungsansätze, Diagnostik, Therapie) sowohl eine eigene, interaktionistische Sicht auf AD(H)S als auch Informationen zu den Konzepten und konkreten Vorgehensweisen einer pädagogischen Förderung. Auch einschlägige Trainingsprogramme werden einer kritischen Betrachtung im Hinblick auf Evidenzbasierung und Effektivität unterzogen. von Stein, Roland und Abelein, Philipp
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Über den Autor
Professor Dr. Roland Stein hat den Lehrstuhl für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg inne. Philipp Abelein war dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und ist in den Stütz- und Förderklassen eines Sonderpädagogischen Förderzentrums in Forchheim eingesetzt.
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer
- Gebundene Ausgabe -
- Erschienen 2020
- Beltz
- Hardcover
- 150 Seiten
- Erschienen 2005
- Hogrefe Verlag
- Klappenbroschur
- 130 Seiten
- Erschienen 2011
- Hogrefe Verlag
- paperback
- 504 Seiten
- Erschienen 2025
- Hogrefe AG
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2010
- Beltz
- Klappenbroschur
- 106 Seiten
- Erschienen 2004
- Hogrefe Verlag
- Hardcover
- 250 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz
- perfect -
- Thieme, Stuttgart




