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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3170224719
Seitenzahl:
176
Auflage:
-
Erschienen:
2014-01-09
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Beschreibung

Lehren

Die emphatische Vorstellung, dass ein Pädagoge in erster Linie ein Lehrender ist, der eine Lehre vertritt (ein Habitus des Denkens und Urteilens u.ä.) und selbst gelehrt sein sollte, damit er das Lehren überhaupt vollziehen kann, hat sich heutzutage verflüchtigt. Der Lehr-Lern-Forschung geht es in erster Linie um ein Wissen, wie beliebige Inhalte Schülern zu vermitteln sind. Die Inhalte dienen letztlich nur der Illustration. Kernanliegen dieses Buches ist dagegen eine bildungstheoretische und bildungspraktische Rehabilitation des Lehrens und der Lehre. Das wird veranschaulicht an verschiedenen Modellen unterschiedlicher Lehrpraxen (aus verschiedenen Epochen). von Gruschka, Andreas

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
176
Erschienen:
2014-01-09
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783170224711
ISBN:
3170224719
Gewicht:
245 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Dr. Andreas Gruschka ist Professor für Erziehungswissenschaft am Institut für Schulpädagogik der Universität Frankfurt am Main.


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