Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung (Lehren und Lernen)
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Beschreibung
Das Buch "Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen - Diagnostik - Förderung" von Renate Valtin bietet eine umfassende Einführung in die Thematik des Lesens als zentrale Bildungsaufgabe. Es behandelt die theoretischen Grundlagen des Leseverständnisses und der Lesekompetenz, wobei es auf kognitive, motivationale und soziale Faktoren eingeht, die das Lesen beeinflussen. Zudem werden diagnostische Verfahren vorgestellt, um den Stand der Lesekompetenz bei Lernenden zu ermitteln. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Förderung von Leseverständnis und -kompetenz durch gezielte pädagogische Maßnahmen. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, Pädagogen und Studierende im Bereich der Bildungswissenschaften und liefert praxisnahe Ansätze zur Verbesserung der Lesefähigkeiten von Schülerinnen und Schülern.
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