Kooperatives Lehren und Lernen im schulischen Unterricht
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Beschreibung
Aktive Schülerinnen und Schüler, bessere Lernleistungen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen in der Klasse sind berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. Frank Borsch, der im Rahmen seiner Forschungs- und Lehrtätigkeit vielfältige Erfahrungen mit dem kooperativen Lernen sammeln konnte, erläutert in leicht verständlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens. Es werden verschiedene kooperative Methoden beschrieben, bei denen Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess übernehmen und sich dabei wechselseitig helfen können. Den Lehrpersonen kommt dabei eine ganz neue Rolle zu. Auch hierzu gibt das Buch viele Anregungen. Anschauliche Beispiele aus dem Unterricht und empirische Forschungsergebnisse unterstützen die Ausführungen und liefern starke Argumente für den Einsatz kooperativer Methoden. von Borsch, Frank
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 208 Seiten
- Erschienen 2008
- Kallmeyer
- paperback
- 382 Seiten
- Erschienen 2012
- Waxmann
- Hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2007
- verlag das netz
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 320 Seiten
- Erschienen 2011
- Wochenschau Verlag
- paperback
- 166 Seiten
- Erschienen 2014
- Kallmeyer
- Hardcover
- 296 Seiten
- Erschienen 2010
- Klinkhardt
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 96 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Taschenbuch
- 184 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz
- paperback -
- Erschienen 2003
- DE BOECK SUP