Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?: Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht (Praxis Pädagogik: Religion / Ethik / Philosophie)
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"Praxis Pädagogik: Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?" von Helmut Schreier ist ein Buch, das sich mit dem Ansatz des Philosophierens mit Kindern im Grundschulunterricht beschäftigt. Es bietet Lehrkräften praktische Anleitungen und Methoden, um philosophische Gespräche mit Kindern zu führen und deren kritisches Denken sowie ethische Reflexion zu fördern. Durch kreative Fragestellungen und anschauliche Beispiele wird gezeigt, wie Kinder dazu angeregt werden können, über grundlegende Fragen des Lebens nachzudenken und ihre eigenen Standpunkte zu entwickeln. Das Buch verbindet theoretische Grundlagen der Philosophie mit praxisnahen Unterrichtskonzepten in den Bereichen Religion, Ethik und Philosophie.
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