Öffnung des Unterrichts in der Grundschule: Ja - aber wie? / Angebote, Hinweise und methodische Empfehlungen zur Gestaltung des Anfangsunterrichts
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Beschreibung
Das Buch "Öffnung des Unterrichts in der Grundschule: Ja - aber wie?" von Heidemarie Dammenhayn bietet Lehrkräften praxisnahe Anleitungen und methodische Empfehlungen zur Gestaltung eines offenen Anfangsunterrichts in der Grundschule. Dammenhayn diskutiert die Vorteile einer flexibleren und schülerzentrierten Unterrichtsgestaltung, die den individuellen Bedürfnissen und Lernvoraussetzungen der Kinder gerecht wird. Sie gibt konkrete Hinweise zur Umsetzung von offenen Unterrichtsformen, wie Projektarbeit und Freiarbeit, und zeigt auf, wie Lehrkräfte dabei eine Balance zwischen Struktur und Freiheit finden können. Das Buch enthält zahlreiche Beispiele aus der Praxis sowie Tipps für die Organisation und Planung des Unterrichtsalltags, um einen erfolgreichen Übergang zu einem offeneren Lehransatz zu ermöglichen.
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