Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht (1. Klasse/Vorschule)
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Beschreibung
"Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht (1. Klasse/Vorschule)" von Julia Rosendahl untersucht die Bedeutung der auditiven Wahrnehmung für den schulischen Erfolg von Kindern in der Vorschule und ersten Klasse. Das Buch beleuchtet, wie wichtig es ist, dass Kinder Geräusche und Sprache effektiv wahrnehmen und verarbeiten können, um erfolgreich lesen und schreiben zu lernen. Rosendahl beschreibt verschiedene Übungen und Methoden, die Lehrkräfte einsetzen können, um die auditive Wahrnehmungsfähigkeit ihrer Schüler zu fördern. Ziel ist es, die Grundlagen für einen erfolgreichen Schulstart zu legen, indem frühzeitig Defizite erkannt und gezielt angegangen werden.
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