Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht (1. Klasse/Vorschule)
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Beschreibung
Das Buch "Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht (1. Klasse/Vorschule)" von Julia Rosendahl beschäftigt sich mit der Bedeutung und Entwicklung der auditiven Wahrnehmung bei Kindern im Vorschul- und frühen Grundschulalter. Es untersucht, wie auditive Fähigkeiten die Lernvoraussetzungen für den Schulbeginn beeinflussen und welche Rolle sie beim Erlernen grundlegender schulischer Fertigkeiten wie Lesen und Schreiben spielen. Rosendahl erläutert theoretische Grundlagen der auditiven Wahrnehmung und bietet praktische Ansätze zur Förderung dieser Fähigkeiten im Unterricht. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Erzieher und Eltern, die Kinder in dieser entscheidenden Entwicklungsphase unterstützen möchten.
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