Learning Disabilities and Brain Function: A Neuropsychological Approach
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Beschreibung
"Learning Disabilities and Brain Function: A Neuropsychological Approach" ist ein Fachbuch, das sich mit den Zusammenhängen zwischen Lernstörungen und der Gehirnfunktion beschäftigt. Es bietet einen umfassenden Überblick über neuropsychologische Ansätze zur Diagnose und Behandlung von Lernbehinderungen. Das Buch untersucht, wie verschiedene Hirnregionen und -prozesse das Lernen beeinflussen und welche neurologischen Ursachen hinter spezifischen Lernschwierigkeiten liegen können. Zudem werden praktische Strategien vorgestellt, um betroffene Personen im Bildungsbereich besser zu unterstützen. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis richtet sich das Werk sowohl an Wissenschaftler als auch an Pädagogen und Therapeuten, die mit Lernstörungen arbeiten.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 232 Seiten
- Erschienen 1992
- Springer
- paperback
- 32 Seiten
- Erschienen 2016
- Grin Verlag
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 2024
- Mac Keith Press
- Klappenbroschur
- 121 Seiten
- Erschienen 2011
- Hogrefe Verlag
- paperback
- 592 Seiten
- Erschienen 2006
- Thieme
- Klappenbroschur
- 107 Seiten
- Erschienen 2018
- Hogrefe Verlag
- hardcover
- 435 Seiten
- Erschienen 1990
- Springer
- hardcover
- 270 Seiten
- Erschienen 2013
- OUP US
- Klappenbroschur
- 93 Seiten
- Erschienen 2021
- Hogrefe Verlag
- paperback
- 576 Seiten
- Erschienen 2009
- Cengage Learning, Inc
- Kartoniert
- 123 Seiten
- Erschienen 2022
- Hogrefe Verlag
- Gebunden
- 606 Seiten
- Erschienen 2010
- Springer
- Hardcover
- 512 Seiten
- Erschienen 2006
- John Wiley & Sons Inc



