Diagnostische Kompetenz gilt als zentraler Aspekt der Lehrerprofessionalität: Nur wenn Lehrkräfte die Lernvoraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler kennen, können sie ihren Unterricht optimal an diese Voraussetzungen anpassen....

Der Band ist das Ergebnis eines mehrjährigen interdisziplinären Diskussionsprozesses der beteiligten Autorinnen und Autoren. Das findet seinen sichtbaren Ausdruck in dem einleitenden Beitrag über Grundlagen der Mehrsprachigkeit,...

Das Buch "Olf, bes, kimmel, dollar, hei ...: Handwörterbuch der Münsterschen Masematte" von Klaus Siewert bietet eine umfassende Einführung in die Masematte, einen historischen Soziolekt aus Münster. Die Masematte entstand im 19....

Seit der Einführung von Computern und Internet in Schulen gibt es Studien, die die Bedingungsfaktoren der Implementierung digitaler Medien in schulische Lehr-/Lernkontexte untersuchen. Die in dieser Arbeit ausgeführte Studie, die eine...

Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften gelten als zentrale Voraussetzungen für Unterrichtsqualität und Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Zur professionellen Kompetenz gehören neben Wissen motivationale und selbstregulative...

"Ethnische Schulpolitik im besetzten Polen: Der Mustergau Wartheland" von Georg Hansen untersucht die Bildungspolitik im Warthegau, einem Gebiet in Polen, das während des Zweiten Weltkriegs von Nazi-Deutschland besetzt war. Das Buch...

"Interkulturelle Erziehung im Schulalltag: Fallstudien zum Umgang von Schulen mit der multikulturellen Situation" von Georg Auernheimer untersucht, wie Schulen in Deutschland auf die Herausforderungen und Chancen reagieren, die sich aus...

Wie kann mit Differenz umgegangen werden, die einer grundsätzlichen Ebenbürtigkeit Sorge trägt? Das ist die Frage, die sowohl feministische Bewegungen als auch den interreligiösen Dialog bewegt. Diese Differenzlinien, Religion und...

Dieses Buch beschreibt Leben und Fahrten der Wienerin Ida Pfeiffer, deren Reiseberichte einst zu den meistgelesensten gehörten. Trotz ihrer Berühmtheit existiert bis heute keine Biographie dieser Forscherin. Spannend und unterhaltend...

Das Buch "Hochschulsysteme und quantitativ-strukturelle Hochschulpolitik: Differenzierungskonzepte sichtbar gemacht" von Ulrich Teichler analysiert die Entwicklungen und Herausforderungen im Hochschulsystem, insbesondere im Kontext des...

Über Bedeutung und Auswirkungen von Übergängen im Lebens- und Schulverlauf liegen Erkenntnisse vor, die sich u. a. in gezielten Maßnahmen im Bildungsbereich niederschlagen. Bisher sehr wenig bekannt ist über die Übergänge im...

Das Buch "Deutsch als Fremdsprache als transkultureller Erfahrungsraum: Zur Konzeptentwicklung eines Faches" von Konrad Ehlich und Marina Foschi Albert untersucht die Rolle des Faches Deutsch als Fremdsprache (DaF) in einem zunehmend...