Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Die überschaubare und logisch strukturierte Gesamtgliederung verschafft eine rasche Übersicht über die dargestellten Inhalte. Einbezogen sind auch die...

"Inklusive Forschung: Gemeinsamkeit mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen" herausgegeben von Saskia Schuppener, ist ein Buch, das sich mit der partizipativen Forschung im Bereich der Inklusion beschäftigt. Es beleuchtet die...

Das Buch "Lernumgebungen erfolgreich gestalten: Vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln" von Diethelm Wahl beschäftigt sich mit der Frage, wie Lernprozesse so gestaltet werden können, dass sie nicht nur theoretisches Wissen vermitteln,...

Nach einem Überblick zur Geschichte der Heimatkunde erfolgt eine systematische Analyse der Konzeptionen des Sachunterrichts. Das vorliegende Buch erläutert zunächst die Ansätze des Sachunterrichts, die dessen Beginn in den späten 1960er...

Individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler und Inklusion stellen die Schule vor vielfältige neue Herausforderungen. Unter anderem zeigt sich, dass die traditionellen Verfahren der pädagogischen Diagnose nicht in ausreichendem...

In den Schulartikeln der Weimarer Reichsverfassung vom August 1919 wird eine für alle Kinder gemeinsame Grundschule gefordert und das Grundschulgesetz vom April 1920 leitet die Realisierung dieser Forderung ein. Erstmals haben...

Die aktuellen Herausforderungen Reduktion von Bildungsbenachteiligungen, individuelle Förderung, Inklusion kann die Schule nur meistern, wenn sie viel enger als bisher mit Eltern zusammenarbeitet. Vielen Schulen und Lehrkräften...

Das Buch "Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft: Ein bibliometrisch-netzwerkanalytischer Zugang" von Andreas Kempka untersucht die Erziehungswissenschaft aus einer metawissenschaftlichen Perspektive. Durch den Einsatz...

"Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule: Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven" von Agnes Kordulla untersucht den Prozess des Übergangs von der Kindertagesstätte zur Grundschule und beleuchtet dabei...

Das Buch "Informationspraxen in der Bildungsforschung" von Christoph Schindler untersucht die Rolle von Informationspraktiken in der Bildungsforschung durch eine ethnographische Perspektive. Der Autor beleuchtet, wie Forschende innerhalb...

'Der ganze Heckmeck - interessiert mich nen Scheißdreck.' Wenn ihm alles zu viel wurde, er seine Ruhe haben und einmal nur für sich selbst sein wollte, sage er sich einfach diese 'Formel des Gleichgewichts und des Optimismus' , diesen...

Mit der sogenannten empirischen Wende und spätestens dem PISASchock im Jahr 2001 rückte in der Erziehungswissenschaft der Kompetenzbegriff ins Zentrum der Aufmerksamkeit und kann seitdem als das bestimmende Element in Forschung und...