Das hier nun im 18. Jahrgang vorliegende Jahrbuch bietet ein Forum für ausführliche und fundierende didaktische Grundsatztexte. von Tiedemann, Markus

Wer empirische Forschungsmethoden innerhalb der Philosophiedidaktik generell zurückweist, versäumt zwischen dem Wert der Philosophie und der Güte ihrer Vermittlung zu differenzieren. Vielmehr geht es darum, innovative Forschungszugänge...

Teil 2 der erfolgreichen Geschichte von einem Mädchen, das in die Vergangenheit reist, um in der Gegenwart zu heilen. Im ersten Teil erfuhr die heute fünfzehnjährige Maya Unglaubliches: Sie entstammt einer Familie von Heilern -...

Blick ins Buch Wen oder was schützen die Menschenrechte? Wie weit reicht die Pflicht zur Nothilfe? Wie passen universalistische Prinzipien und kulturelle Diversität zusammen? Welche Aspekte kultureller Identität sind schützenswert,...

Die Leistungen von Schülerinnen und Schülern prägen den Alltag der philosophischen Bildung. Längst ist eine erstaunliche Bandbreite an Formaten entstanden. Diese zu dokumentieren ist ein Anliegen des vorliegenden Jahrbuches. Für die...