Das Buch "Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung" von Klaus Sarimski ist ein umfassender Leitfaden für Eltern, Lehrer und andere Fachleute, die mit geistig behinderten Kindern und Jugendlichen arbeiten. Es bietet einen...

Das Buch zeigt ermutigende praktische Wege auf, wie die soziale Partizipation von Kindern mit Behinderungen in Kinderkrippen und Kindertageseinrichtungen kompetent unterstützt werden kann. Als Grundlage werden die wissenschaftlichen...

"Ich denke, dass jede Kollegin und jeder Kollege, der mit Frühgeborenen zu tun bekommt oder Eltern von Frühgeborenen kompetent beraten möchte, in diesem Buch eine ausgezeichnete Quelle für Informationen und Handlungsorientierungen haben...

In der Heidelberger Down-Syndrom-Studie wurden Eltern von Kindern mit Down-Syndrom in jährlichem Abstand bis zum Alter von sechs Jahren zum Förderangebot, der Entwicklung der adaptiven und sprachlichen Kompetenzen der Kinder, ihrer...

Frühförderung im Alltag der Familien Familienorientierung und Lebensweltbezug gelten in der Frühförderung von Kindern mit Behinderung seit längerem als handlungsleitende Konzepte. Beziehungen zwischen Eltern und Kind sollen unterstützt...

Das "Handbuch interdisziplinäre Frühförderung" von Klaus Sarimski bietet eine umfassende und praxisorientierte Übersicht über die interdisziplinäre Frühförderung von Kindern mit Entwicklungsrisiken und Behinderungen. Es richtet sich an...

Das Buch "Soziale Risiken im frühen Kindesalter: Grundlagen und frühe Interventionen" von Klaus Sarimski untersucht die sozialen Risiken, denen Kinder in ihren ersten Lebensjahren ausgesetzt sein können. Sarimski beleuchtet verschiedene...

Für pädagogische Fachkräfte in Kitas ist die Arbeit mit Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten oft herausfordernd. Wie damit umgehen, wenn Kinder sich nicht an Regeln halten, rücksichtslos auf andere Kinder reagieren oder sich sozial...

Das Risiko einer psychischen Störung ist bei Kindern und Jugendlichen mit angeborenen Behinderungen höher als bei Kindern, deren Entwicklung nicht durch eine körperliche Schädigung beeinträchtigt ist. Der Band analysiert die Häufigkeit...

Kinder, die mit einer Hörschädigung, Blindheit, Spracherwerbsstörung, kognitiven Beeinträchtigung oder frühen Regulationsstörung aufwachsen, benötigen besondere Formen der Förderung. Je früher diese einsetzt und je mehr sie an die...