Können Kinder mit schwerer und mehrfacher Behinderung in eine Kita gehen, auch wenn sie vielleicht Arme und Beine nicht bewegen können, nicht sprechen können, nicht selbstständig essen können - also rundherum betreut werden müssen?...

Die Frühförderung von Kindern, bei denen schon in den ersten Lebensjahren eine schwerste Behinderung zu erkennen ist, stellt alle Beteiligten vor besondere Herausforderungen. Das Buch schildert zunächst den Alltag der Familien und die...

Beratung und Frühförderung bei drohender schwerer Behinderung von Sarimski, Klaus

Was ist über die Entwicklung von Kindern mit Beeinträchtigungen in den unterschiedlichen Entwicklungsbereichen bekannt? Wie wirken sich biologische und soziale Risiken auf die Entwicklung aus? Welche Methoden stehen zur Förderung zur...

Die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung stellt eine besondere Herausforderung für das Bildungssystem dar. Die Sicherung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens wird dabei oft zu wenig beachtet. Der Autor beschreibt...

Interaktive Frühförderung

Das Buch "Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung" von Klaus Sarimski ist ein umfassender Leitfaden für Eltern, Lehrer und andere Fachleute, die mit geistig behinderten Kindern und Jugendlichen arbeiten. Es bietet einen...

Das Buch zeigt ermutigende praktische Wege auf, wie die soziale Partizipation von Kindern mit Behinderungen in Kinderkrippen und Kindertageseinrichtungen kompetent unterstützt werden kann. Als Grundlage werden die wissenschaftlichen...

"Ich denke, dass jede Kollegin und jeder Kollege, der mit Frühgeborenen zu tun bekommt oder Eltern von Frühgeborenen kompetent beraten möchte, in diesem Buch eine ausgezeichnete Quelle für Informationen und Handlungsorientierungen haben...

"Entwicklungspsychologie genetischer Syndrome" von Klaus Sarimski untersucht die psychologische Entwicklung von Kindern mit genetischen Syndromen. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene genetische Störungen und...

In der Heidelberger Down-Syndrom-Studie wurden Eltern von Kindern mit Down-Syndrom in jährlichem Abstand bis zum Alter von sechs Jahren zum Förderangebot, der Entwicklung der adaptiven und sprachlichen Kompetenzen der Kinder, ihrer...

Frühförderung im Alltag der Familien Familienorientierung und Lebensweltbezug gelten in der Frühförderung von Kindern mit Behinderung seit längerem als handlungsleitende Konzepte. Beziehungen zwischen Eltern und Kind sollen unterstützt...