Dieser Band hat Anleitungscharakter und stellt Methoden der qualitativen Wirkungsforschung in kultur- und kunstpädagogischen Bereichen an anschaulichen, gut verständlichen Praxisbeispielen anwendungsorientiert vor. Denn die Kultur- und...

Bewertungen sind im Kunstunterricht kein notwendiges Übel! Richtig eingesetzt, fördern sie damit die ästhetische Urteilsbildung der Lernenden. Entdecken Sie in mehr als 25 Beiträgen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler im...

Qualitative empirische Forschung in der Kunstpädagogik von Peez, Georg

This book introduces current concepts in art teaching and the historical roots of the discipline. The complex causal framework linking education and art serves as the starting-point and the thread on which the presentation is based. The...

Kreative Prozesse fördern - Kompetenzen aufbauen "Alles gezeichnet!", "Wir machen Druck", "Ich und meine Welt", "Kunst mit dem Körper" - ob es sich um Gestaltungsverfahren oder schülernahe Themen dreht: Werkstatt KUNST Band 1 greift die...

Kunstpädagogik hat sich über den das Fach immer noch prägenden Kunstunterricht in der Schule hinaus längst weitere Handlungsfelder erschlossen, vom Kinderhort über das Museum bis zur Arbeit in Alten- und Pflegeheimen. Das Buch liefert...

"Computer im Kunstunterricht: Werkzeuge und Medien (5. bis 13. Klasse)" von Georg Peez ist ein umfassender Leitfaden für Lehrer, der zeigt, wie Computer und digitale Medien effektiv in den Kunstunterricht integriert werden können. Das...

Die bildnerisch-ästhetische Praxis in der KiTa zielt einerseits auf den taktilen, visuellen und sensomotorischen Zugang zur Welt, auf sinnliche Erfahrungen als Ausgangspunkt von Bildung und Entwicklung der Kinder. Andererseits geht es um...

Kunstpädagogik und Biografie von Peez, Georg

Mit Beiträgen von: Hans-Jürgen Boysen-Stern, Andreas Brenne, Niels Brüggen, Andrea Dreyer, Christina Griebel, Anja Hartung, Christine Heil, Johannes Kirschenmann, Constanze Kirchner, Anja Mohr, Georg Peez, Constanze Rora, Andrea Sabisch,...

Urteile sind im Kunstunterricht allgegenwärtig: im fachlichen Schüler-Lehrer-Gespräch, in den Kommentaren der Mitschüler, in den Entscheidungen der Heranwachsenden innerhalb ihrer Gestaltungsprozesse sowie in der Benotung. Zudem ist die...

Ganztagsschule, G8, bilingualer Unterricht oder verstärkte Kooperation mit außerschulischen Partnern: Fächerverbindender Unterricht, fachüberschreitende Projekte und Fächerverbünde prägen derzeit die Diskussionen von der Bildungspolitik...