Welche Bedeutung haben Werkzeuge fürErkenntnisprozesse im Geometrieunterrichtund welche ¿Werkzeuge¿ stellt die Geometrieihrerseits für die Erkenntnisgewinnung in anderenBereichen der Mathematik und darüber hinauszur Verfügung? Die...

Vorträge auf der 32. Herbsttagung des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 11. bis 13. September 2015 und auf der 33. Herbsttagung vom 09. bis 11. September 2016 in Saarbrücken

Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen ist ein längerfristiges Leitthema des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Der vorliegende Band behandelt unter diesem Blickwinkel vor allem...

Geometrie mit Tiefe von Filler, Andreas

Der vorliegende Tagungsband enthält Beiträge der Herbsttagung 2018 des Arbeitskreises Geometrie in der GDM, die unter dem übergeordneten The-ma Geometriedidaktik zwischen Geometrie und Didaktik stand. Dementsprechend umfassen die...

Das Bilden und Einordnen neuer Begriffe ist einer der zentralen Bestandteile des Geometrieunterrichts. Es ist sicherlich nicht übertrieben, zu sagen, dass Begriffsbildung in der Geometrie einen höheren Stellenwert hat als in anderen...

Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen von Filler, Andreas

Das Buch "Euklidische und Nichteuklidische Geometrie" von Andreas Filler ist eine umfassende Einführung in die verschiedenen Aspekte der Geometrie. Es beginnt mit einer detaillierten Untersuchung der euklidischen Geometrie, welche die...