Das 'Handbuch der Berufsbildung' erfasst die gesamte Breite des pädagogischen Handlungsfeldes und gibt einen umfassenden Überblick zu Didaktik, AdressatInnen, Vermittlungs- und Aneignungsprozessen und Rahmenbedinungen der Berufsbildung.

"Betriebspädagogik" von Rolf Arnold bietet eine umfassende Einführung in die Theorie und Praxis der beruflichen Bildung innerhalb von Unternehmen. Das Buch behandelt zentrale Themen wie Ausbildung, Fortbildung und Personalentwicklung und...

„Selbstbildung oder: Wer kann ich werden und wenn ja wie?“ von Rolf Arnold ist ein Buch, das sich mit dem Konzept der Selbstbildung und persönlichen Entwicklung auseinandersetzt. Arnold untersucht die Möglichkeiten, wie Individuen aktiv...

Pädagogische Professionalität findet ihren überzeugendsten Ausdruck im Einsatz von reflexiven Technologien, die keine Wenn-Dann-Gewissheiten garantieren, aber Menschen Räume zur Selbstreflexion, Klärung und Erweiterung ihrer eigenen...

Der Briefwechsel zwischen einer Führungskraft und ihrem Mentor zeigt die Gefühle, Fragen und Zweifel des erschöpften Managers. Im Dialog erarbeiten sie eine Sammlung von Tools, die die emotionale Kompetenz stärken. Mit diesem...

"Veränderung durch Selbstveränderung: Impulse für das Changemanagement" von Rolf Arnold bietet einen systemischen Ansatz zur Bewältigung von Veränderungsprozessen in Organisationen. Das Buch betont die Bedeutung der individuellen...

Diese "Zugänge zur Systemischen Pädagogik" beleuchten unterschiedliche Themen und Dimensionen des professionellen Um-gangs mit Selbstorganisation in den Kontexten von Erziehung, Bildung, Lernen und Kompetenzentwicklung, wichtige Schritte...

Diese explorative Studie ist ein Versuch, theoretische Ansätze, neueres statistisches Material, empirische Untersuchungen sowie die Ergebnisse einer qualitativen Deutungsmusteranalyse im Blick auf die Bedingungen einer pädagogischen...

Das Buch "Betriebliche Weiterbildung zwischen Bildung und Qualifizierung" von Rolf Arnold untersucht die Rolle der betrieblichen Weiterbildung im Spannungsfeld zwischen allgemeiner Bildung und gezielter Qualifizierung. Arnold analysiert,...

Wie man wird, wer man sein kann: 29 Regeln zur Persönlichkeitsbildung (Carl-Auer Lebenslust)

Menschen erfinden die Sprache nicht, sie nutzen sie. Auch Wissenschaftler sind in diesem Sinne immer anknüpfend unterwegs: Sie fädeln sich in begriffliche Netzwerke ein, in denen Begriffe bereits voneinander abgegrenzt sind und...

"Ich lerne, also bin ich: Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik" von Rolf Arnold beschäftigt sich mit den Grundlagen und Anwendungen einer modernen Didaktik, die auf systemisch-konstruktivistischen Prinzipien basiert. Das Buch...