Wenn wir nicht erkennen, wie wir erkennen, werden wir das Neue stets durch die alten Brillen betrachten. Auch das Neue bleibt dann, was das Alte für uns gewesen ist: vertraut und wiederholend. Neues kann nur in Erscheinung treten, wenn...

Lernen kann man nicht erzwingen, sondern lediglich anregen, fördern und begleiten. Damit dieses gelingt, müssen Lehrkräfte wissen, wie Lernen funktioniert, und sie müssen in der Lage sein, Lernprozesse zu initiieren, zu arrangieren, zu...

"Betriebspädagogik" von Rolf Arnold bietet eine umfassende Einführung in die Theorie und Praxis der beruflichen Bildung innerhalb von Unternehmen. Das Buch behandelt zentrale Themen wie Ausbildung, Fortbildung und Personalentwicklung und...

Das "Handbuch der Berufsbildung" von Rolf Arnold ist eine umfassende Quelle für Informationen über die berufliche Bildung in Deutschland. Es befasst sich mit den verschiedenen Aspekten der Berufsbildung, einschließlich ihrer Struktur,...

Das 'Handbuch der Berufsbildung' erfasst die gesamte Breite des pädagogischen Handlungsfeldes und gibt einen umfassenden Überblick zu Didaktik, AdressatInnen, Vermittlungs- und Aneignungsprozessen und Rahmenbedinungen der Berufsbildung.

Der Briefwechsel zwischen einer Führungskraft und ihrem Mentor zeigt die Gefühle, Fragen und Zweifel des erschöpften Managers. Im Dialog erarbeiten sie eine Sammlung von Tools, die die emotionale Kompetenz stärken. Mit diesem...

„Selbstbildung oder: Wer kann ich werden und wenn ja wie?“ von Rolf Arnold ist ein Buch, das sich mit dem Konzept der Selbstbildung und persönlichen Entwicklung auseinandersetzt. Arnold untersucht die Möglichkeiten, wie Individuen aktiv...

Pädagogische Professionalität findet ihren überzeugendsten Ausdruck im Einsatz von reflexiven Technologien, die keine Wenn-Dann-Gewissheiten garantieren, aber Menschen Räume zur Selbstreflexion, Klärung und Erweiterung ihrer eigenen...