Lernpsychologische Aspekte in Schulpraktischen Studien: Volition, Emotion und Motivation als Gelingensbedingungen (Schulpraktische Studien)
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Beschreibung
Das Buch "Lernpsychologische Aspekte in Schulpraktischen Studien: Volition, Emotion und Motivation als Gelingensbedingungen" von Alexander Pfeiffer untersucht die psychologischen Faktoren, die den Erfolg schulpraktischer Studien beeinflussen. Im Fokus stehen dabei die Konzepte der Volition (Willenskraft), Emotion und Motivation. Pfeiffer analysiert, wie diese drei Aspekte das Lernen und Lehren in der schulischen Praxis beeinflussen können. Er bietet theoretische Einsichten sowie praktische Anleitungen, um Lehramtsstudierende und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, effektive Lernumgebungen zu schaffen. Das Buch kombiniert wissenschaftliche Forschung mit praktischen Beispielen aus dem Schulalltag und richtet sich an Pädagogen, die ihre didaktischen Fähigkeiten vertiefen möchten.
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